Проєкт реконструкції території шкільного подвір’я КЗ «Полтавсько спеціальна загальноосвітня школа № 39

Abstract

Магістерська робота присвячена створенню проєкту реконструкції території шкільного подвір’я КЗ «Полтавська спеціальна загальноосвітня школа № 39». У роботі здійснено аналіз літературних джерел за темою дослідження. Вивчено стан досліджуваної території шкільного подвір’я. При створенні проєкту реконструкції території шкільного подвір’я КЗ «Полтавська спеціальна загальноосвітня школа № 39» проаналізовано особливості території та дітей з особливими освітніми потребами, які навчаються в цій школі. Створюючи проєкт реконструкції було враховано вимоги нормативно-правових документів і державних будівельних норм щодо облаштування території шкільного подвір’я у закладах освіти з інклюзивним напрямком. В ході створення проєкту було обрано необхідні рослинні об’єкти, обладнання для облаштування різних функціональних зон території. Крім того, під час написання нашої наукової роботи було здійснено економічну оцінку проєкту реконструкції шкільного подвір’я.

The master's thesis is dedicated to developing a reconstruction project for the schoolyard of the Municipal Institution "Poltava Special General School No. 39." The study includes an analysis of literature related to the research topic and an examination of the current state of the schoolyard's territory. The project considers the specific needs of the territory and students with special educational requirements attending this school. The design adheres to regulatory and state construction standards for inclusive educational institutions. The project incorporates the selection of appropriate plant species and equipment for various functional zones. Additionally, an economic evaluation of the reconstruction project was conducted.