Мethodological approaches of formation of educational clusters as innovation strategy of region’s development

Abstract

Analysis of existing approaches of formation of educational clusters showed their diversity and ambiguity. One of the important points, which should be taken into account in formation of educational clusters, is an establishment of effective connections between its members and ensuring of interactions in the management decision-making. The article proposes a method of choosing appropriate directions of development of educational clusters by applying the coefficients of efficiency of interaction among its members that aims to increase the likelihood of achieving the main goals of formation of educational clusters.

У статті запропоновано метод вибору відповідних напрямів розвитку освітніх кластерів шляхом застосування коефіцієнтів ефективності взаємодії між його членами, метою яких є підвищення ймовірності досягнення основних цілей формування освітніх кластерів.