Використання мережевої технології для розробки дистанційного курсу з англійської мови

Abstract

Розглянуто особливості розробки дистанційного курсу в інформаційном у середовищі Moodle. Проведено теоретичний аналіз дидактичних можливостей засобів інформаційного середовища, визначено оптимальну структуру дистанційного курсу. Експериментально обґрунтовано ефективність використання розроблених курсів для формування та діагностики професійної компетентності майбутніх фахівців.

The urgency of the issue, considered in the article, is determined by the world process of transition from industrial to information society and by social and economic evolution of Ukraine that demands essential changes in many areas of the state activity. In order to achieve positive results, particularly in education, it is required to develop a system of distance learning at a quick pace. This article conciders and analyses distance learning system requirements in conditions of the educational establishment. The choice of the most effective distance learning support system is grounded. Moodle information learning environment is analyzed from the point of view of development on its basis a special course on English language for students of distant form of education. All possible stages are included to engage online learning experiences – from implementation and integration to templates etc.