Сутність змісту навчання іноземної мови

Abstract

Подано обґрунтування важливості (пріоритетності) визначення змісту навчання іноземної мови. Розглянуто зміст навчання іноземної мови як один з чинників активізації діяльності студентів у навчанні. Вивчено компоненти змісту навчання іноземних мов.

Students can not use foreign language at the required level after years of training without rational methods of learning,skills of using the textbooks, grammar references, dictionaries, audio and other means of training to learn the language. The current level of methodological theory of learning foreign languages, the achievements of related sciences allow to determine the content of learning. The article provides the substantiation of the importance (priority) of determining of content of foreign language teaching. The content as a factor in the revitalization of the students in learning is considered. The content of the components of the content of foreign languages teaching is studied.