Розвиток управлінської компетентності завідувача кафедри закладу вищої освіти (на прикладі Харківського національного університету радіоелектроніки)

Abstract

Завдання дослідження: проаналізувати психолого-педагогічну літературу, на підставі аналізу уточнити зміст і структуру управлінської компетентності завідувача кафедри закладу вищої освіти; на основі аналізу професійної діяльності та посадової інструкції виявити структуру особистісних якостей завідувача кафедри «Фізичного виховання та спорту» ХНУРЕ; розробити модель управлінської компетентності та перевірити ефективність розробленої моделі. Методи дослідження: теоретичні та емпіричні. Наукова новизна дослідження полягає у подальшому розвитку управлінської компетентності завідувача кафедри у закладі вищої освіти. Практичне значення дослідження полягає в розробці та впровадженні рекомендацій щодо розвитку управлінської компетентності завідувача кафедри «Фізичного виховання та спорту» ХНУРЕ.